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教育科研  
國家語言文字工作有關法律、法規、方針、政策
    第一部分 法律摘錄 
    (一)《中華人民共和國國家通用語言文字法》: 
    第十條 
    學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。法律另有規定的除外。學校及其他教育機構通過漢語文課程教授普通話和規范漢字。使用的漢語文課程教授普通話和規范漢字。使用的漢語文教材,應當符合國家通用語言文字的規范標準。 
    第十八條 初等教育應當進行漢語拼音教學。 
    第十九條 
    以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平,應當分別達到國家規定的等級標準;對尚未達到國家規定的普通話等級標準的,分別情況進行培訓。 
    第二十條 對外漢語教學應當教授普通話和規范漢字。 
    (二)《中華人民共和國教育法》: 
    第十二條 學校及其他教育機構進行教學,應當推廣使用全國通用的普通話和規范字。 
    (三)《中華人民共和國義務教育法》: 
    第六條 學校應當推廣使用全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校,可以用少數民話通用的語言文字教學。 
    (四)《中華人民共和國民族區域自治法》: 
    第三十七條 
    招收少數民族學生為主的學校有條件的應當采取少數民族文字的課本,并用少數民族語言講課;小學高年級或者中學設漢文課程,推廣全國通用的普通話。 
    (五)《掃除文盲條例》: 
    第六條 掃除文盲教學應當使用全國通用的普通話。 
    (六)《幼兒園管理條例》: 
    第十五條 幼兒園應當使用全國通用的普通話。 
    (七)《民族鄉行政工作條例》; 
    第十四條 民族鄉的中小學可以使用當地少數民族通用的語言文字教學,同時推廣全國通用的普通話。 
    第二部分 文件摘錄 
    (一) 1999年:《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》:
重視培養學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結協作和社會活動的能力。 
    (二)全面推進學校語言文字工作,各級種類學校特別是中小學、師范院校要繼續把說好普通話、寫好規范    字、提高語言文字能力作為素質教育的重要內容。 
    (三)《國務院要關于基礎教育改革與發展的決定》(國發,2001,21號): 27  要認真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進一步加強中小學推廣普通話、用字規范化工作,推廣。
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