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教育科研  
學校語言文字工作計劃

一、指導思想

圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》,繼續大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞語言文字工作要點,我校本著“用普通話交流,用規范字書寫”的宗旨,做好各項常規工作,開展多樣活動,創建規范、健康的校園語言文字應用環境,積極穩妥、循序漸進地推進我校語言文字規范化工作,切實提高全校師生的語言文字規范意識和語言文字應用能力,使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來,使普通話、規范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。

二、工作目標

繼續加強學校校園文化建設,深入、細致、有序地推進學校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學校的各項事業結合起來,納入到學校各項規章制度、常規檢查與評比活動中,滲透于各個層面、各項教育教學活動中,使我校語言文字工作在原有基礎上進一步完善并有所創新,以取得長久實際的效果,全面提升校園文化品位。

三、主要工作

(一)加強語言文字規范化建設

1.加強學校語言文字工作的管理。學校領導及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識,充分發揮語言文字工作領導小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,使普通話成為教學語言和校園語言。修改、健全學校推普網絡,進一步完善學校、年級組教研組、班級三級管理網絡體系,進一步規范推普工作,要求校內外各項活動說普通話,寫規范字。

2.繼續營造校園推普環境,加大語言文字宣傳力度。

繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》,落實國家對學校語言文字規范化要求,更好地發揮學校在促進全社會語言文字規范化工作中的基礎作用,創設良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用多種媒介進行語言文字的宣傳,如宣傳欄、學習園地、校園網、教室、校園廣播等。

(二)精心組織“推普周”活動。

我校從學校實際出發,認真籌劃,精心組織,開展各類推廣普通話宣傳周活動,以此進一步推動學校語言文字工作的順利開展。

(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動,提升語言文字規范化運用能力。

教師活動:

要求教師與學生交談、教學中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學時板書用字規范;批改作業、書寫評語用字字體規范;將普通話作為教學用語、教育用語。今年,將在教師層面主要開展以下幾項活動。

1.教師基本功競賽。

2.結合我校實際,開展語言文字工作相關活動,以促進規范使用普通話、寫好規范字。

3.對教育教學資料語言文字規范化進行檢查:含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語等資料的檢查。

4.開展教師課堂教學用語規范化調查。

學生活動:

要求學生在校園內外堅持使用普通話,寫規范字。開展豐富多彩的活動,進行多種形式的檢查評估。今年,在學生層面主要開展以下幾項活動:

1.對學生進行“常規別字,易讀錯字”的測試。

2.結合各級各類競賽活動和我校實際,開展語言文字相關活動,以促進規范使用普通話、寫好規范字。主要有:(1)各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽;(2)人人寫好字大賽;

3.進行黑板報評比,要求美觀大方,寫規范漢字。

(四)發揮語文課堂的主渠道作用,提高學生語言文字素養。

學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用,學校對語文教師和語文教學提出如下要求:

1.為進一步提高學生的語文素養,教師要加強課堂教學研究,認真實施語言文字規范的教學和口頭說話訓練。

2.繼續結合語文教學,開展各類語言文字相關比賽及活動,在豐富多彩的語文學科活動中提高學生語言文字的運用能力。

(五)加強校園語言文字規范化檢查

做好校園文字規范的檢查,進一步落實語言文字規范化。
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